Jung Koçu ve Aile-Sistem Dizimi Uzmanı Özüm Çekinir, 10. ÖRAV Eğitim Şenliği kapsamında “Öğretmenin Gücü” adlı atölyede konuşmacı olarak yer aldı. Çekinir, öğretmenlerin iyilik hallerini korumalarına ve desteklemelerine hizmet edecek bilgi ve teknikler hakkında konuşarak; “Öğretmen, oksijen maskesini ilk önce kendine takmalıdır” dedi.
Edirne’de düzenlenen 10. ÖRAV Eğitim Şenliği kapsamında gerçekleştirilen “Öğretmenin Gücü” adlı atölye, eğitimcilerin yoğun ilgisiyle karşılandı.
Şenlik için İstanbul’dan Edirne’ye gelen Jung Koçu ve Aile-Sistem Dizimi Uzmanı Özüm Çekinir, atölyede konuşmacı olarak yer aldı ve öğretmenlerin mesleki yaşamlarında karşılaştıkları zorluklarla başa çıkabilmeleri için faydalı teknikler sundu.
Çekinir, öğretmenlerin hem kendilerine, hem de öğrencilerine daha faydalı olabilmeleri için kendi iyilik hallerini korumalarının önemli olduğunu söyledi. Atölye boyunca öğretmenlerin sadece mesleki gelişimlerine değil; bireysel sağlıklarına ve psikolojik dayanıklılıklarına da vurgu yapıldı.
Kendisi hakkında bilgi veren Çekinir; “2015 yılından bu yana Aile-Sistem Dizimi Uzman Uygulayıcı; Uluslararası Koçluk Federasyonu ICF tarafından ACC unvanıyla akredite olmuş Jung koçuyum. İstanbul Üniversitesi İngilizce İktisat ve Felsefe bölümleri mezunuyum. Bugün ÖRAV’ın şenliği sebebiyle İstanbul’dan Edirne’ye geldim. Uzun yıllar uluslararası şirketlerde yöneticilik de dâhil farklı pozisyonlarda görev aldıktan sonra, Öz’üm Yaşam ve Gelişim çatısı altında, bireylere, kurumlara, gruplara hizmet vermeye başladım. Bütüncül bir bakış açısı ile çalışmalarını güçlendirmek; varoluşun bedensel, duygusal, zihinsel, ruhsal boyutlarını da desteklemek adına, kullandığım ve uyguladığım diğer teknikler şöyledir; Gestalt, Points of You, Qigong, Meditasyon, Aromaterapi, TFT, Vagus Manüpülasyonu. Yaptığım çalışmalarla, Öz’üm Yaşam ve Gelişim çatısı altında kişilerin, iyilik hallerine, bağ kurarak iyileşmelerine destek olmaya çalışıyorum. Bugün öğretmenlerimizle de varoluşumuzun boyutları olan bedensel, zihinsel, tinsel ve duygusal bağlar üzerine güzel bir atölye gerçekleştireceğiz” diye konuştu.
Çekinir, öğretmenlerin sürekli başkalarına destek olma çabası içinde kendilerini ihmal ettiklerini belirterek; “Öğretmenler, sadece akademik bilgi veren kişiler değil; aynı zamanda duygusal rehberlerdir. Bu nedenle kendi içsel kaynaklarını güçlendirmeleri gerekir. Öğretmen, oksijen maskesini ilk önce kendine takmalıdır. Öğrencilere destek olabilmek için öncelikle kendi ruhsal ve fiziksel sağlığımıza özen göstermeliyiz” dedi.
HİLAL PEKER